Сайт учителя географии Длиновой Татьяны Ивановны

Меню сайта

Урок 5. Практическая работа № 2

«Административно-территориальное устройство России»

Цель работы: знакомство с территорией России с точки зрения административного устройства.

Задачи:

1. Научиться применять дополнительные источники знаний;

2. научиться определять состав страны в административном плане;

3. научиться определять местонахождение и границы крупнейших политико-административных образований - федеральных округов;

4. научиться находить местонахождение субъектов федерального подчинения;

5. научиться находить местонахождение краев и областей;

6. научиться находить местонахождение национальных образований - республик, округов и областей;

7. сформировать и закрепить навыки работы с контурной картой и картами атласа.

Задания:

1. Ознакомиться с Конституцией России в части ее устройства. Записать в тетрадь № 2 основные субъекты федерации.

2. Определить федеральные округа и их центры, зеленым цветом нанести границы и подписать названия округов; названия центров округов подписать черным цветом и подчеркнуть их пунктирной зеленой линией.

3. Обозначить на карте красным цветом города федерального значения.

4. Подписать черным цветом центры областей и краев. Названия областей, образованных не от названия центра, и названия краев подписать карандашом.

5. Подписать красным цветом названия национальных образований, их столицы подписать черным цветом и подчеркнуть пунктирной красной линией.

Примечание: проверка работы производится выборочно.