|
Неделя обучения
|
Раздел/подраздел
|
Урок
|
Тема урока
|
Примечание
|
|
1
|
Планета, на которой мы живем
|
-
|
Суша в океане
|
|
|
|
Мировая суша
|
-
|
Геологическое время. Эры и периоды в истории Земли
|
Зачет по геохронологической таблице
|
|
2
|
Поверхность Земли
|
-
|
Современный облик планеты. Происхождение материков и впадин океанов
|
|
|
|
|
-
|
Литосферные плиты и современный рельеф
|
Практическая работа № 1к «Литосферные плиты» (Д)
|
|
3
|
|
-
|
Платформы и равнины
|
Практическая работа № 2к «Равнины мира» (Д)
|
|
|
|
-
|
Складчатые пояса и горы
|
Практическая работа № 3к «Горы мира» (Д)
|
|
4
|
Атмосфера
|
-
|
Пояса планеты. Распределение тепла и влаги на Земле
|
Практическая работа 4т «Чтение и анализ климатических карт» (К)
|
|
|
|
-
|
Воздушные массы и климатические пояса
|
Практическая работа 5т «Чтение и анализ климатограмм» (К)
|
|
5
|
|
-
|
Климатообразуюшие факторы
|
|
|
|
Мировой океан
|
-
|
Мировой океан и его части
|
Практическая работа № 6т/к «Построение профиля дна океана по одной из параллелей, обозначение основных форм рельефа дна океана на карте и профиле» К/Д)
|
|
6
|
|
-
|
Движение вод Мирового океана
|
Практическая работа № 7к «Система течений в Мировом океане» (Д)
|
|
|
|
-
|
Органический мир океана. Взаимодействие океана с сушей
|
|
|
7
|
|
-
|
Особенности природы отдельных океанов
|
|
|
|
Геосфера
|
-
|
Географическая оболочка Земли
|
Практическая работа № 8т «Анализ схем круговоротов в природе» (Д)
|
|
8
|
|
-
|
Широтная зональность и высотная поясность
|
Практическая работа № 9т «Анализ деятельности человека в разных природных зонах» (Д)
|
|
|
Человек
|
-
|
Освоение Земли человеком
|
|
|
9
|
|
-
|
Охрана природы. Основные объекты природного и культурного наследия человечества (к Году Культуры в России)
|
Конкурс презентаций о памятниках культуры и природы Чувашии, России и мира
|
|
|
|
-
|
Население Земли: численность, размещение и плотность
|
Практическая работа № 10т «Динамика численности населения. Особенности заселения территорий» (К)
|
|
10
|
|
-
|
Население Земли: расы, народы и религии
|
|
|
|
|
-
|
Страны мира и их столицы. Крупнейшие города мира
|
Практическая работа № 11к «Страны мира и их столицы. Крупнейшие города» (Д)
|
|
11
|
|
-
|
Контрольная работа № 1 «Планета, на которой мы живем»
|
|
|
|
Материки планеты Земля
|
-
|
Общая характеристика Южных материков
|
|
|
12
|
Африка
|
-
|
Географическое положение и история исследования Африки
|
Практическая работа № 12к «Комплексная карта Африки»
Задание 1. Обозначение крайних точек материка и определение их координат (К)
|
|
|
|
-
|
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Африки
|
Задание 2. Обозначение крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых (Д)
|
|
13
|
|
-
|
Климат Африки
|
Задание 3. Обозначение климатических поясов и областей, нанесение температурных рекордов. Обозначение самых влажных и самых засушливых районов (Д)
|
|
|
|
-
|
Гидрография Африки
|
Задание 4. Обозначение рек, озер и водопадов (Д)
|
|
14
|
|
-
|
Природные зоны Африки
|
Задание 5. Обозначение заповедников и национальных парков (Д)
|
|
|
|
-
|
Население Африки
|
Задание 6. Обозначение ареалов проживания крупнейших народов (К)
|
|
15
|
|
-
|
Регионы Африки: Северная и Западная Африка
|
Задание 7. Нанесение крупнейших стран и их столиц
|
|
|
|
-
|
Регионы Африки: Центральная, Восточная и Южная Африка
|
|
16
|
Австралия и Океания
|
-
|
Географическое положение и история исследования Австралии
|
Практическая работа № 13к «Комплексная карта Австралии»
Задание 1. Обозначение крайних точек материка и определение их координат (К)
|
|
|
|
-
|
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Австралии
|
Задание 2. Обозначение крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых (Д)
|
|
17
|
|
-
|
Климат и гидрография Австралии
|
Задание 3. Обозначение температурных рекордов, самых влажных и самых засушливых районов (Д)
Задание 4. Обозначение реки и озер (Д)
|
|
|
|
-
|
Австралийский Союз
|
Задание 5. Обозначение крупнейших городов (К)
|
|
18
|
|
-
|
Океания- островной регион
|
Практическая работа № 14к «Карта Океании»
Обозначение частей Океании и крупнейших островов (Д)
|
|
|
|
-
|
Океания: население, культура и традиции
|
|
|
19
|
Антарктида
|
-
|
Географическое положение и история исследования Антарктиды
|
Практическая карта № 15к «Исследователи Антарктиды» (Д)
|
|
|
|
-
|
Основные черты природы Антарктиды
|
|
|
20
|
Южная Америка
|
-
|
Географическое положение, история открытия и исследования Южной Америки
|
Практическая работа № 16т «Сравнение географического положения Африки и Южной Америки» (Д)
|
|
|
|
-
|
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Южной Америки
|
Практическая работа № 17к «Комплексная карта Южной Америки»
Задание 1. Обозначение крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых (Д)
|
|
21
|
|
-
|
Климат Южной Америки
|
Задание 2. Обозначение климатических поясов и областей, самых влажных и самых засушливых областей (Д)
|
|
|
|
-
|
Гидрография Южной Америки
|
Задание 3. Обозначение рек, водопадов и озер (Д)
|
|
22
|
|
-
|
Население Южной Америки: коренные жители
|
Конкурс докладов о коренных жителях материка
|
|
|
|
-
|
Население Южной Америки: современный состав и характеристики
|
|
|
23
|
|
-
|
Страны Южной Америки и их столицы, крупнейшие города
|
Задание 4. Обозначение стран и их столиц (Д)
|
|
|
|
-
|
Контрольная работа № 2 «Южные материки»
|
|
|
24
|
|
-
|
Общая характеристика Северных материков
|
|
|
|
Северная Америка
|
-
|
Географическое положение, история открытия и освоения Северной Америки
|
Практическая работа № 18к/т «Комплексная карта Северной Америки»
Задание 1. Обозначение крайних точек материка, определение их координат (К)
Задание 2. Определение протяженности материка в градусах и километрах по карте с севера на юг и с запада на восток (К)
|
|
25
|
|
-
|
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Северной Америки
|
Задание 3. Обозначение крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых (Д)
|
|
|
|
-
|
Климат Северной Америки
|
Задание 4. Обозначение климатических поясов и областей, температурных рекордов, самых влажных и самых засушливых районов (Д)
|
|
26
|
|
-
|
Гидрография Северной Америки
|
Задание 5. Обозначение рек и озер (Д)
|
|
|
|
-
|
Природные зоны Северной Америки. Охрана природы
|
Задание 6. Обозначение заповедников и национальных парков (Д)
|
|
27
|
|
-
|
Население Северной Америки
|
|
|
|
|
-
|
Страны и их столицы, крупнейшие города Северной Америки
|
Задание 7. Обозначение стран, их столиц и крупнейших городов (Д)
|
|
28
|
Евразия
|
-
|
Географическое положение и история исследования Евразии
|
Практическая работа № 19к/т «Комплексная карта Евразии»
Задание 1. Обозначение крайних точек материка (К)
Задание 2. Нанесение маршрутов исследователей материка (Д)
|
|
|
|
-
|
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Евразии
|
Задание 3. Обозначение крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых (Д)
|
|
29
|
|
-
|
Климат Евразии
|
Задание 4. Обозначение климатических поясов и областей, самых влажных и самых засушливых районов (Д)
|
|
|
|
-
|
Гидрография Евразии
|
Задание 5. Обозначение рек и озер (Д)
|
|
30
|
|
-
|
Разнообразие природы. Природные ресурсы и их использование
|
Задание 6. Сравнение особенностей природы Северной Америки и Евразии по 40-ой параллели (К)
|
|
|
|
-
|
Население Евразии
|
|
|
31
|
|
-
|
Страны Европы, их столицы и крупнейшие города
|
Задание 7. Обозначение стран и их столиц (Д)
|
|
|
|
-
|
Регионы Азии: Юго-западная, Центральная и Восточная Азия
|
|
32
|
|
-
|
Регионы Азии: Южная и Юго-Восточная Азия
|
|
|
|
-
|
Контрольная работа № 3 «Северные материки»
|
|
|
33
|
Взаимоотношение природы и человека
|
-
|
Природа и общество. Сохранение качества окружающей среды. Экологические проблемы
|
Практическая работа № 20т «Экологические проблемы и пути их решения» (К)
|
|
|
|
-
|
Стихийные бедствия. Основы безопасной жизнедеятельности
|
|
|
34
|
|
-
|
Обобщающая контрольная работа за курс «География материков и океанов»
|
|
|
|
|
-
|
Природа Чувашии. Взаимодействие человека и природы
|
Конкурс докладов о растениях и животных Чувашии
|
